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濟源職業技術學校2016年工作計劃

作者:黨政辦 來源:本站原創 點擊數:3110 更新時間:2016-2-25 【字體:

                            濟源職業技術學校2016年工作計劃

2016年,我校將以提高教育質量、深化綜合改革為重點,進一步貫徹落實《濟源市中等職業學校管理水平提升行動計劃實施方案》、《濟源市職業教育綜合改革實施方案》和教育部《關于深化職業教育教學改革 全面提高人才培養質量的若干意見》,做到強化四項工作,抓好五項活動,搞好九項建設,努力創建人民滿意的職業學校。

                強化四項工作

一、強化招生和控制流失工作。生源是學校的生命線。今年我們要科學制訂招生計劃,準確把握招生信息,加大社會宣傳力度,積極拓寬生源渠道,全員上陣,規范招生,今年招生爭取突破1500人。同時,學校將嚴格管控學生流失,每月實行流失上報備案,杜絕學生流失現象。

二、強化高考和就業工作。進入高校深造是中職學生成長的更好選擇,也是塑造學校良好形象的重要方面。今年我們要加強高考教學工作,準確把握高考動態,制定相應激勵機制,努力營造濃厚的學習氛圍,確保今年高考本科上線人數突破15人,專科上線率100%。要組織好校內招聘會,做好畢業生就業工作,力爭就業率達到100%,同時要建立畢業生檔案,做好畢業生跟蹤服務。

三、強化各類大賽工作。以技能大賽、素質大賽為抓手,以賽促教、以賽促學,形成機制。積極籌備舉辦好技能文化周、素質文化節活動,舉辦好校內競賽,承辦好市級競賽,做好省賽、國賽選手的選拔與備賽,力爭在省賽拿到6個一等獎,1個項目沖入國賽并取得名次。

四、強化中德合作班教學標準落地,確保教學質量,達標率達到80%。

                抓好五項活動

一、教學標準落地活動。按照《教育部關于深化職業教育教學改革全面提高人才培養質量的若干意見》和我省已經制定的專業教學標準等文件要求,進一步完善學校專業人才培養方案,強化教學過程管理,定期組織開展教學計劃執行情況檢查,注重教學效果的評價反饋與改進,杜絕課程開設與教學實施隨意變動等現象。

二、實習管理規范活動。按照《河南省教育廳 河南省人力資源和社會保障廳 河南省財政廳關于加強職業院校學生實習管理的通知》要求,切實加強和改進學生實習工作,強化以育人為目標的實習過程管理和考核評價,建立完善學生實習責任保險、信息通報等安全制度,維護學生合法權益,改變學生頂崗實習的崗位與其所學專業面向的崗位群不一致等現象。

三、平安校園創建活動。進一步加強學校安全管理工作,建立校園安全協調機制,定期組織校園安全工作檢查和應急演練,嚴格落實“一崗雙責”責任制,建立健全安全應急處置機制和人防、物防、技防“三防一體”的安全防范體系,及時消除水電、消防、校舍、餐飲、交通和教學實訓等方面的安全隱患。完成與教育局簽訂的安全目標責任。

開展普法宣傳教育,加強師生公民道德、民主法制和思想道德的建設與教育。認真排查調處各類矛盾糾紛,努力實現校園內無重大刑事治安案件,無造成嚴重影響或嚴重后果的重大性群體事件,無造成嚴重危害師生安全的重大事件。

四、財務管理規范活動。嚴格執行國家和我省財經法律法規,建立健全學校財務管理制度;增強績效意識,夯實會計基礎工作;嚴格預算管理,強化預算約束;建立完善學校內部控制機制,強化財務風險防范意識;加強學生資助等專項資金的過程控制,加強學校財務審計,規范會計行為,防止和杜絕虛報虛列、違規使用資金等現象的發生。

五、文明單位創建活動。以創建市級文明單位為主線,改進學校德育工作,落實立德樹人根本任務,提升育人水平。落實新《中等職業學校德育大綱》,組織“勞模進職校”、校園道德模范評選學習、文明風采競賽等活動,扎實開展好道德講堂,做到制度育人、活動育人、全員育人。以各類文明評選為抓手,團結一心、全員動手,力爭創建市級文明單位。

                搞好九項建設

一、管理制度標準建設

20166月底前依法制定具有特色的學校章程,并按要求履行審批程序后實施。以學校章程為基礎,理順和完善教學、學生、后勤、安全、科研和人事、財務、資產等方面的管理制度、標準,建立健全相應的工作規程,形成規范、科學、精細化的內部管理制度體系。12月底前要完成不少于4項管理制度建設。加強對管理制度、標準的宣傳和學習,明確落實管理制度、標準的責任制度和獎懲機制,強化管理制度、標準執行情況的評估、監督和檢查,確保落實到位。

二、教師隊伍能力建設

一是明確能力要求。細化校級領導、中層管理人員、班主任和專任教師能力要求,并在相應辦公室予以懸掛,確保事事有人管、時時有人管、人人有事管,人人能管事,促使全體人員不斷提升崗位勝任能力。

二是加強培養培訓。堅持以問題、需求為導向,以能力要求為依據,科學制訂各類人員培養培訓方案,采取日常培訓與專題培訓相結合,在職學習與脫產進修相結合,理論學習與經驗交流相結合,不斷提升管理人員的敬業精神和業務能力,建立分層次、多形式的培訓體系。在2017年底前,管理人員完成培訓100%,任課教師完成培訓50%

三是加強“雙師型”教師隊伍建設,鼓勵教師參加各類進修提高、優化教師的知識結構,大力提升教師動手實踐操作能力。積極聘請行業、企業專業技術人員到學校兼職任教,為教育教學補充新鮮血液。

四是建立和強化激勵保障機制。堅持民主、公開、競爭、擇優的原則,選拔聘用中層及普通管理人員,拓展管理人員的發展空間和上升通道,形成有利于優秀管理人才脫穎而出的機制。積極推進以崗位能力要求為依據的目標考核,把考核結果與干部任免、培養培訓、收入分配等結合起來,強化管理人員的職業意識,激發管理人員的內在動力。

三、管理信息化建設

一是強化管理信息化整體設計。結合教育部《職業院校數字校園建設規范》制訂和完善數字校園建設規劃,做好管理信息系統整體設計,建設數據集中、系統集成的應用環境,實現學校人事、教學、學生、后勤、安全、科研等學校各類數據管理的信息化和數據交換的規范化,促進信息化技術與學校教育教學和管理工作的深度融合。2016年要確保通過數字化校園建設省級中期驗收。

二是健全管理信息化運行機制。建立基于信息化的管理制度,成立專門機構,確定專職人員,建立健全管理信息系統應用和技術支持服務體系,保證系統數據的全面、及時、準確和安全。力爭在2016年底,確保在2017年底,完全實現無紙化辦公。

三是提升管理信息化應用能力。強化管理人員信息化意識和應用能力培養,提高運用信息化手段對各類數據進行記錄、更新、采集、分析,以及診斷和改進學校管理的能力。逐步建立起教學信息資源庫。201712月底前,信息化應用率達到90%以上。

四、學校育人文化建設

1.凝練學校核心文化。20166月底前,總結體現現代職教思想、職業特質、學校特色、可傳承發展的校訓和校風、教風、學風等核心文化,形成獨特的文化標識,并通過板報、櫥窗、走廊、校史陳列室、廣播電視和網絡新媒體等平臺進行傳播,發揮其在學校管理中的熏陶、引領和激勵作用。

2.精選優秀文化進校園。弘揚中華優秀傳統文化和現代工業文明,加強技術技能文化積累,開展勞模、技術能手、優秀畢業生等進學校活動,促進產業文化和優秀企業文化進校園、進課堂,著力培養學生的職業理想與職業精神。

3.培養學生自主發展能力。規范開設道德講堂,充分利用開學典禮和畢業典禮、入黨入團、升國旗等儀式和重大紀念日、民族傳統節日等時點,將社會主義核心價值觀內化于心、外化于行。廣泛組織豐富多彩的學生社團活動,深入開展學生文明禮儀教育、行為規范教育以及珍愛生命、防范風險教育,促進守規、節儉、整潔、環保等優良習慣的養成,提升自我教育、自我管理、自我服務的能力。組織參加“文明風采”競賽等德育活動,推動職業學校文化育人工作創新,不斷提高學校文化軟實力。201812月底前逐步形成獨具特色的德育管理模式

五、質量保證體系建設

1.建立教育教學質量監控體系。確立全面質量管理理念,把學生職業道德、技術技能水平和就業質量作為人才培養質量評價的重要標準,強化人才培養全程的質量監控。設立專門的質量監控機構,定期公布質量監控情況。

2.建立職業教育質量年度報告制度。完善由學校、行業、企業和社會機構等共同參與的質量評價、反饋與改進機制,全面保證人才培養質量。今年起,學校每年要發布質量年度報告。

六、綜合改革實驗區建設

 按照我校落實《濟源市職業教育綜合改革試驗區實施方案》的實驗項目及任務臺賬,逐個落實中高中本銜接、深化校企合作、現代學徒制試點、中外合作等10項細化改革項目。

七、省級特色學校建設。

   以深化校企合作、改革人才培養模式,提升基礎能力、加快信息化建設等重點任務為抓手,嚴格按照任務書要求,落細落小各項任務。嚴格按照《特色學校建設經費管理實施細則》完成資金投入進度。建立節點倒逼和責任機制,做好驗收準備工作,確保順利通過省級驗收。

八、省級品牌專業建設。

嚴格按照品牌專業建設任務書,扎實實施品牌專業建設,確保建設質量,順利通過驗收。

九、學校基礎能力建設

1.初步完成綜合實訓樓的裝備建設。與建設指揮部緊密結合,督促綜合實訓樓建設進度。結合學校整體布局,提前做好綜合實訓樓的裝備方案,爭取省發改部門項目資金,力爭在交工后迅速裝備綜合實訓樓,提升學校基礎能力。

2. 學生寢室安全與便捷改造、外墻瓷片、圍墻建設,全校監控完善提升。

3. 繼續爭取運動場提升建設項目。目前,濟源市財政異常緊張,想方設法爭取省發改部門項目,力爭能使運動場提升項目落地。

4.校園環境提升建設。采用整體規劃,分步實施的辦法,在今年資金允許的情況下,進行校園環境提升二期工程。

5、積極籌措資金,確保教學器材、實習實訓設施設備的更新和補充。采取有力措施,加強國有資產管理和有效使用,杜絕國有資產的流失。

幾條要求

一、將四項工作,五項活動,九項建設細化分解,明確責任部門、完成質量數量和時間節點,制訂詳細的實施路線圖。

二、建立工作督導和通報機制,每周進行工作進度督導與通報,掌握推進節奏,確保目標任務有效落實。

三、行政處室要提高服務意識,教學系部要提高主體意識。

四、加大工會各類活動支持,認真落實好教職工福利待遇,提高廣大教師的歸屬感和幸福感。